... ворожить не колдовать... видеть... просто угадать...
Вот это я должен был выучить и пойти сегодня сдавать гос....
Хуй там я что-то выучил((
Питання для комплексного кваліфікаційного іспитучитать дальше
1. Класифікація Т-груп. Сутність групової психотерапії.
2. Поняття про конфлікт в соціальній сфері, його структура і способи вирішення.
3. Сутність сучасного фемінізму. Соціальний статус жінки в Україні.
4. Зміст, форми і методи діяльності фондів, які функціонують у межах компетенції соціального страхування.
5. Порівняльний аналіз основних положень вітчизняного законодавства з міжнародно-правовими актами, що регламентують права людини у сфері соціального забезпечення.
6. Порівняльний аналіз змісту понять „соціальна допомога”, „соціальне забезпечення” та „соціальна робота”.
7. Професійно-етичний кодекс соціальних працівників України та його різнобічний аналіз
8. Аналіз основних положень рамкового документу „Етика соціальної роботи: принципи і стандарти” ухваленого МФСП.
9. Міжнародна декларація етичних принципів соціальної роботи (ухвалена МФСП).
10. Міжнародні етичні стандарти соціальних працівників. Принципи толерантності (ухвалені МФСП).
11. Причини етичної регламентації у сфері соціальної роботи. Етичний кодекс соціолога
12. Етичні принципи діяльності соціального працівника. Етичні дилеми та їх особливості
13. Освітня діяльність соціального працівника: аналіз парадигм
14. „Декларація принципів толерантності” (Затверджена резолюцією Генеральної конференції ЮНЕСКО).
15. Проблеми деонтології у діяльності соціального працівника
16. Професійний обов’язок та поняття відповідальності соціального працівника.
17. Основні функції професійної етики у соціальній сфері.
18. Спілкування як фактор професійної майстерності соціального працівника, його структура і функції
19. Основні нормативно-правові документи, що регламентують діяльність соціального працівника та їх огляд.
20. Основні напрями реформування сфери соціального забезпечення на рівні держави
21. Основні групи форм і методів соціальної роботи та їх аналіз
22. Види і роль недержавних громадських організацій у сфері вітчизняного соціального забезпечення.
23. Поняття про метод і методику. Комплекс методів і вимоги до їх відбору в роботі соціального працівника
24. Критерії класифікування методів соціально-психологічної роботи.
25. Поняття про соціальний проект, про його завдання, структуру, функції.
26. Поняття „соціальний ризик” та його гендерні, вікові, нормативно-правові й професійні аспекти.
27. Структура соціальної роботи як цілісної системи
28. Функції, завдання і засоби здійснення соціальної роботи
29. Система органів управління соціальною роботою. Вищий, середній та первинний рівні
30. Основні види та функції професійної діяльності соціального працівника
31. Характеристика основних складових та критеріїв ефективності соціальної роботи
32. Основні напрямки соціальної політики держави та їх характеристика
33. Морально-гуманістичний характер соціальної роботи
34. Соціально-радикальна, марксистська та гуманістична моделі соціальної роботи
35. Філософсько-методологічні засади теорії соціальної роботи
36. Загально методологічні принципи соціальної роботи
37. Педагогічний зміст та педагогічні методи вирішення завдань соціальної роботи
38. Соціологічні, психолого-педагогічні, правові методи соціальної роботи
39. Сучасний стан, актуальні проблеми і зміст підготовки соціальних працівників
40. Європейська та американська моделі соціального захисту і допомоги
41. Соціальний менеджмент. Об’єкти і суб’єкти управління в соціальній роботі
42. Поняття про комунікацію. Місце і роль комунікації в діяльності працівника соціальної сфери
43. Особливості соціальної роботи як наукового напряму і навчальної дисципліни
44. Система понять і категорій теорії соціальної роботи
45. Об’єкт і предмет соціальної роботи, їх порівняння та інваріантні визначення
46. Соціальна робота як особливий вид практичної діяльності
47. Система методології соціальної роботи. Мислесхеми і методологічні моделі у діяльності соціального працівника
48. Девіантна поведінка як проблема і напрямок соціальної роботи
49. Психологічні основи соціальної роботи: зміст, форми, методи
50. Соціальна робота в пенітенціарних закладах
51. Предмет та джерела права соціального захисту населення
52. Конституційно-правове закріплення основ соціальної політики і соціальної роботи
53. Основні засади і напрямки соціальної діагностики і профілактики
54. Поняття, причини та основні види девіантної поведінки
55. Сутність, зміст і форми соціальної роботи
56. Система соціальної роботи з людьми похилого віку
57. Сутність, основні завдання і методи соціального планування і прогнозування
58. Комплексно-орієнтовані теорії соціальної роботи
59. Теорія освітньої діяльності як методологічна основа соціальної роботи
60. Теоретичні основи організації професійного навчання, виховання та освіти фахівця соціально-психологічної роботи
61. Становлення соціально-психологічної роботи як соціального інституту і професії
62. СПР у системі маркетингових комунікацій управління підприємством
63. Соціально-психологічні передумови менеджменту соціальних служб
64. Методологічні, психологічні та організаційні проблеми СПР в Україні
65. Психологічні основи профорієнтування та профвідбору осіб для фахової діяльності з СПР
66. Соціальна робота у сфері освіти як професійна діяльність: її предмет, особливості та засоби
67. Класифікація технологій соціальної роботи у системі освіти
68. Соціальне управління та психомистецькі технології модульно-розвивальної освіти
69. Професійне спілкування соціального психолога, соціального працівника: суть і відмінність
70. Сім’я як об’єкт соціальної роботиі суб’єкт соціальної взаємодії
71. Соціальна робота з молоддю: завдання, форми, методи, засоби
72. Соціальна робота з жінками: завдання, форми, методи, засоби
73. Форми і методи соціальної роботи з проблемними сім’ями
74. Соціальна робота з дітьми-сиротами, безпритульними і бездоглядними дітьми
75. Функції та зміст діяльності шкільної психологічної служби в роботі з батьками
76. Зарубіжний досвід соціальної роботи з сім’ями
77. Соціальна реабілітація ВІЛ-інфікованих як організована система
78. Моральні імперативи соціального працівника. Категоричний імператив І. Канта.
79. Класифікація цільових груп у сфері соціального забезпечення населення.
80. Основні історичні етапи становлення соціальної роботи в Україні.
81. Категорійно-понятійний апарат сучасної соціально-психологічної роботи
82. Філософсько-антропологічні основи соціальної роботи.
83. Психокультурні основи соціальної роботи.
84. Соціальна робота і гуманізація суспільних відносин. Поняття „громадянське суспільство”.
85. Соціальна діагностика та її рівні. Принципи і методи соціальної діагностики.
86. Значення, роль і рівні соціального планування.
87. Поняття про групу та її різновиди. Особливості соціальних проблем, що виникають у групах.
88. Сутність соціальної адаптації, її види, структура, механізми.
89. Особливості конфліктів у соціальній сфері. Методика соціальної фасилітації в конфліктних ситуаціях.
90. Тенденція зміни статусу жінок у сучасному суспільстві. Пріоритети соціальної політики щодо поліпшення становища жінок в Україні.
91. Причини і тенденції міграції в Україні. Правові засади та організація соціальної роботи з мігрантами.
92. Критерії, показники матеріальної забезпеченості людини. Бідність – глобальна проблема людства.
93. Здоров’я – особистісна і суспільна цінність. «Групи ризику» і соціальна робота з ними.
94. Соціально-медичні послуги населенню. Зв’язок валеології психогігієни і соціальної роботи.
95. Сутність ефективності соціального обслуговування населення. Критерії ефективності соціальної роботи.
96. Проблематика і види соціального прогнозування. Основні методи соціального прогнозування.
97. Інноваційні технології в галузі соціальної роботи і сфері національної освіти.
98. Основні теорії та підходи, що застосовуються у соціальній роботі: а) теорія соціального навчання; б) теорія рольових моделей; в) психоаналіз; г) біхевіоризм; д) гуманістичний підхід тощо.
99. Основні складові фахової підготовки соціального працівника, його психокультура.
100. Система допомог у царині соціальної роботи.
101. Соціальне становище і психологічні особливості пристарілих.
102. Пенітенціарна система: соціально-психологічний аспект.
103. Поняття про геронтологію. Соціальні проблеми людей похилого віку в Україні.
104. Антидискримінаційний досвід у професійній діяльності соціального працівника.
105. Дослідження і врахування індивідуально-типологічних особливостей клієнта у практичній діяльності соціального працівника.
106. Різновиди експериментів та особливості їх застосування у соціальній роботі.
107. Передумови становлення волонтерського руху в Україні.
108. Соціально-психологічні проблеми професійного самовизначення і професійної самоідентифікації соціального працівника.
109. Стратегія та методи соціальної роботи з групами ризику
110. Проблеми соціалізації і ризикована поведінка дітей і молоді.
111. Реабілітаційні програми соціальних служб та їх характеристика
112. Методи реабілітаційного впливу і поняття про психологічне здоров’я
113. Особливості соціальної роботи у сфері медицини та охорони здоров’я
114. Соціальна робота з аномальними дітьми і підлітками
115. Поняття про соціальне розуміння і характеристика його етапів.
116. Форми і методи соціальної роботи з безробітними
117. Соціальна реабілітація дітей з обмеженими функціональними можливостями
118. Організація притулку для дітей, режим дня і зміст життєдіяльності
119. Спеціалізовані заклади для дітей-інвалідів та особливості їх роботи
120. Профілактика суїцидальної поведінки
121. Організація діяльності служби зайнятості і працевлаштування
122. Соціальна реабілітація осіб, які перебували у місцях позбавлення волі
123. Реабілітаційні програми як можливість подолання девіантної поведінки
124. Організаційні форми і методи соціальної роботи
125. Етапи проведення соціальної діагностики. Теоретична і практична гілка діагностики.
126. Технологія і процедура соціально-психологічної роботи.
127. Соціальна реабілітація людей похилого віку та інвалідів
128. Сутність і зміст соціальних, в тому числі освітніх, технологій.
129. Соціальна опіка та її форми, умови її ефективності.
130. Сутність соціально зорієнтованої самоактуалізації.
131. Сутність соціальної профілактики та умови її ефективності.
132. Сутність соціальної експертизи, її основні завдання та етапи проведення.
133. Технологія соціальної діагностики в роботі з клієнтами
134. Створення соціально-психологічного профілю клієнта в діяльності соціального працівника.
135. Основні завдання територіального центру обслуговування пенсіонерів та одиноких непрацездатних осіб
136. Етапи програмно-цільового проектування соціальної роботи та їх характеристика.
137. Волонтерство у соціальній роботі, умови його проведення та ефективності.
138. Менеджмент волонтерської діяльності.
139. Характеристика системи соціальних послуг в Україні.
140. Взаємозв’язки соціальної роботи і соціальної політики.
141. Методи і методологами соціальної роботи.
142. Типові моделі прийняття рішень соціальними працівниками
143. Цінності соціальної роботи, ціннісні орієнтації соціального працівника.
144. Деінституалізація як одна із умов реінтеграції людей із різними відхиленнями у нормальне життя
145. Професійні стосунки між працівниками соціальних служб.
146. Класифікація ролей соціального працівника, характеристика його психологічного профілю.
147. Базисні і специфічні функції соціальних працівників
148. Психокультура як суспільне явище, соціальний процес і мета акмеологічного розвитку людини.
149. Передумови, ідеологеми і принципи формування соціальної політики
150. Інформаційне забезпечення діяльності соціальної служби та організації
151. Використання інструментів соціальної політики в Україні
152. Система соціального обслуговування та соціальних служб в Україні
153. Функції та складові системи соціального обслуговування
154. Розвиток недержавних організацій соціальної сфери
155. Види соціологічного спостереження та умови його ефективності.
156. Соціометричне опитування, його особливості
157. Об’єкт і предмет конкретного соціологічного дослідження
158. Специфіка анкетного опитування та умови його ефективності.
159. Методи формалізованого аналізу документальних джерел
160. Метод опитування у соціологічних дослідженнях, його різновиди
161. Різновиди аналізу документальних джерел
162. Теоретичні та емпіричні методи у роботі соціального працівника.
163. Поняття “спостереження” у КСД. Мета та завдання спостереження
164. Процедура здійснення спостереження у КСД
165. Метод експертних оцінок. Сутність експертного опитування
166. Процедурний розділ програми КСД
167. Поштове опитування, його позитивні якості і недоліки
168. Групове опитування, його позитивні якості і труднощі проведення
169. Анкета, її структура і значення у соціологічних дослідженнях
170. Питання як інструмент отримання емпіричних даних
171. Формулювання проблеми КСД. Визначення мети і завдання дослідження
172. Номінальні і рангові шкали, їх особливості
173. Імовірнісний підхід у формуванні вибіркової сукупності
174. Еталон вимірювання у КСД, його конструювання
175. Види конкретних соціологічних досліджень
176. Підсумковий звіт КСД, його призначення і структура
177. Стратегічний план соціологічного дослідження
178. Поняття “програми конкретного соціологічного дослідження”
179. Поняття “методу”, “техніки”, “процедури” в соціологічному дослідженні
180. Поняття гіпотези у КСД. Висування робочих гіпотез
181. Цілеспрямований підхід у формуванні вибіркової сукупності
182. Експеримент у КСД. Його логічна структура
183. Соціальна сутність та функції соціологічних досліджень
184. Проект конкретно-соціологічного дослідження
185. Підготовка висновків і рекомендацій КСД
186. Оформлення звіту конкретно-соціологічного дослідження
187. Обробка та аналіз соціологічної інформації
188. Методичний інструментарій конкретно-соціологічного дослідження
189. Методика проведення конкретно-соціологічного дослідження
190. Робочий план соціологічного дослідження
191. Психологічні основи ділового спілкування фахівця СПР
192. Соціокультурні версії організації СПР за основними напрямками
193. Технології психокорекційної роботи: методи психокорекції
194. Технології психокорекції та тренінги
195. Психологічна структура Я-концепції фахівця СПР
196. Становлення соціально-психологічної роботи у Західній Україні на початку ХХ століття
197. Державний та приватний сектори соціальних служб
198. Консультативна допомога і підтримка клієнта у системі соціальної роботи.
199. Психологічна структура позитивно-гармонійної Я-концепції особи та умови її самотворення.
200. Ієрархія ідей, принципів і світоглядних універсалій модульно-розвивальної інноваційної освіти.
201. Значення соціології як науки про суспільство.
202. Предмет та об’єкт соціології.
203. Структура соціологічної системи знань.
204. Соціальні закони. Різновиди та типи соціальних законів.
205. Категорії соціології. Характеристика поняття “соціальне”.
206. Функції соціології.
207. Позитивний напрямок в соціології О. Конта.
208. Еволюціонізм, органіцизм та функціоналізм Г. Спенсера.
209. Психологізм В. Парето.
210. Теорія еліти В. Парето.
211. Матеріалістична соціологія К. Маркса.
212. Конфліктна соціологія К. Маркса.
213. “Соціологізм” Е. Дюркгейма.
214. Концепція “аномії” Е. Дюркгейма. Типи самогубств.
215. “Розуміннєва” соціологія М. Вебера.
216. Соціал-дарвіністична школа в соціології (М. Гумплович).
217. Теорія комунікативної поведінки Ю. Хабермаса.
218. Органічна школа в соціології (П. Ф. Лілієнфельд).
219. Теорія натовпу Г. Лебона.
220. Натуралістичний напрямок в соціології.
221. Психологічна школа в соціології.
222. Емпіричні дослідження в сфері “соціальної статистики” та “соціальної гігієни”.
223. Расово-антропологічна школа Ж.А. Гобіна, Х.С. Чемберлена.
224. Емпіричні дослідження Ле Пле.
225. Теорія наслідування Г. Тарда.
226. Інстинктивізм І. Мак-Дугала та соціологічні проблеми психологізму З. Фройда.
227. Л. Кетлє про статистичні закономірності соціальних явищ.
228. Характеристика “закону Енгеля”.
229. Одинична дія та її структурні елементи.
230. Основні теорії соціальної взаємодії. Теорія обміну Дж. Хоуманса та символічного інтеракціонізму Дж. Міда.
231. Поняття про соціальну взаємодію. Види соціальної взаємодії.
232. Сутність девіантної поведінки. Проблема визначення девіації.
233. Основні соціологічні підходи пояснення девіації.
234. Класифікація девіантної поведінки за Р. Мертоном.
235. Функції соціального контролю.
236. Суть та визначення поняття “соціального інституту”.
237. Класифікація соціальних інститутів.
238. Базові характеристики соціальних інститутів.
239. Особливості формальних та неформальних соціальних інститутів.
240. Функції соціальних інститутів.
241. Проблеми формування та становлення соціальних інститутів.
242. Суть та визначення соціальної організації.
243. Види і типи соціальних організацій.
244. Поняття “суспільства” у соціології. Основні ознаки суспільства.
245. Основні підходи щодо пояснення виникнення суспільства.
246. Системний підхід у соціології.
247. Типологізація суспільств, за Е. Гіденсом.
248. Теорії типологізації суспільства. Формаційний та цивілізаційний підходи.
249. Поняття про соціальну структуру суспільства в її широкому та вузькому значеннях.
250. Теорії соціальної структури суспільства.
251. Соціальна група як основний елемент соціальної структури суспільства.
252. Класифікація соціальних груп.
253. Соціальна спільність як феномен. Різновиди спільнот.
254. Суть та значення поняття “соціальний статус”.
255. Різновиди соціальних статусів.
256. Статусні групи та символи статусу.
257. Соціальна роль як повендінкова характеристика.
258. Класифікація соціальних ролей, за Т. Парсонсом.
259. Рольові конфлікти та шляхи їх подолання.
260. Загальна характеристика стратифікації.
261. Основні теорії стратифікації. Структурно-функціональний підхід та теорія конфлікту.
262. Види і типи стратифікації їх загальна характеристика.
263. Поняття про клас у соціології. Модель класової структури Л. Уорнера.
264. Середній клас як соціальна категорія. Проблеми його формування в Україні.
265. Основні тенденції соціальної диференціації українського суспільства.
266. Стратифікаційна теорія П. Сорокіна.
267. Визначення змісту поняття „соціальна мобільність”. Типи соціальної мобільності.
268. Канали соціальної циркуляції в суспільстві.
269. Проблеми дослідження маргінальності у соціології.
270. Предмет і об’єкт соціології особистості.
271. Аналіз поняття “особистість” як соціальної категорії.
272. Теорія соціалізації особистості Е. Еріксона.
273. Культурологічні концепції соціалізації особистості.
274. Основні теорії особистості які розкривають її сутність.
275. Диспозиційна концепція В. Ядова.
276. Основні типології особистості.
277. Соціологічна структура особистості.
278. Психоаналітична теорія розвитку особистості З. Фройда.
279. Теорія “дзеркального – Я” Ч. Кулі.
280. Теорія розвитку особистості Дж. Г. Міда.
281. Соціалізація та усуспільнення особистості.
282. Предмет та об’єкт соціології культури.
283. Явище субкультури.
284. Категорії культури як світоглядні універсалії.
285. Масова культура.
286. Соціальні функції культури.
287. Предмет та об’єкт економічної соціології.
288. Соціологія економічної та соціальної сфер.
289. Предмет та об’єкт соціології сім’ї і шлюбу.
290. Функції сім’ї.
291. Класифікація сімейно-шлюбних відносин.
292. Сучасна криза сім’ї в Україні. Основні проблеми та шляхи їх розв’язання.
293. Система сучасних соціологій як предмет теоретико-методологічного дискурсу.
294. Сутність системного підходу у дослідженні сучасних соціологій.
295. Систематизація як спосіб моделювання єдиної соціологічної наукової системи.
296. Соціальний факт як системне явище.
297. Конкретне соціологічне дослідження як спосіб наукового пізнання.
298. Програма конкретного соціологічного дослідження.
299. Стратегічний план соціологічного дослідження.
300. Соціометричне опитування, його особливості.
301. Типи запитань у соціологічних анкетах.
302. Телефонне опитування, його особливості, переваги і недоліки
303. Поняття “відбору” у соціології.
304. Формування вибіркової сукупності.
305. Обробка та аналіз соціологічної інформації.
306. Якісні і кількісні методи дослідження.
307. Методологічний розділ програми комплексного соціологічного дослідження, його складові.
308. Основні поняття і категорії соціології молоді.
309. Соціальний конфлікт та його динамічні показники.
310. Соціальна природа і функції конфліктів.
311. Причини та умови виникнення конфліктів.
312. Управління соціальними конфліктами.
313. Предмет та об’єкт соціології політики.
314. Електоральні дослідження у соціології політики.
315. Зародження і розвиток соціологічної думки в Україні.
316. Розвиток вітчизняної соціології в ХХ столітті. Соціологічні школи.
Хуй там я что-то выучил((
Питання для комплексного кваліфікаційного іспитучитать дальше
1. Класифікація Т-груп. Сутність групової психотерапії.
2. Поняття про конфлікт в соціальній сфері, його структура і способи вирішення.
3. Сутність сучасного фемінізму. Соціальний статус жінки в Україні.
4. Зміст, форми і методи діяльності фондів, які функціонують у межах компетенції соціального страхування.
5. Порівняльний аналіз основних положень вітчизняного законодавства з міжнародно-правовими актами, що регламентують права людини у сфері соціального забезпечення.
6. Порівняльний аналіз змісту понять „соціальна допомога”, „соціальне забезпечення” та „соціальна робота”.
7. Професійно-етичний кодекс соціальних працівників України та його різнобічний аналіз
8. Аналіз основних положень рамкового документу „Етика соціальної роботи: принципи і стандарти” ухваленого МФСП.
9. Міжнародна декларація етичних принципів соціальної роботи (ухвалена МФСП).
10. Міжнародні етичні стандарти соціальних працівників. Принципи толерантності (ухвалені МФСП).
11. Причини етичної регламентації у сфері соціальної роботи. Етичний кодекс соціолога
12. Етичні принципи діяльності соціального працівника. Етичні дилеми та їх особливості
13. Освітня діяльність соціального працівника: аналіз парадигм
14. „Декларація принципів толерантності” (Затверджена резолюцією Генеральної конференції ЮНЕСКО).
15. Проблеми деонтології у діяльності соціального працівника
16. Професійний обов’язок та поняття відповідальності соціального працівника.
17. Основні функції професійної етики у соціальній сфері.
18. Спілкування як фактор професійної майстерності соціального працівника, його структура і функції
19. Основні нормативно-правові документи, що регламентують діяльність соціального працівника та їх огляд.
20. Основні напрями реформування сфери соціального забезпечення на рівні держави
21. Основні групи форм і методів соціальної роботи та їх аналіз
22. Види і роль недержавних громадських організацій у сфері вітчизняного соціального забезпечення.
23. Поняття про метод і методику. Комплекс методів і вимоги до їх відбору в роботі соціального працівника
24. Критерії класифікування методів соціально-психологічної роботи.
25. Поняття про соціальний проект, про його завдання, структуру, функції.
26. Поняття „соціальний ризик” та його гендерні, вікові, нормативно-правові й професійні аспекти.
27. Структура соціальної роботи як цілісної системи
28. Функції, завдання і засоби здійснення соціальної роботи
29. Система органів управління соціальною роботою. Вищий, середній та первинний рівні
30. Основні види та функції професійної діяльності соціального працівника
31. Характеристика основних складових та критеріїв ефективності соціальної роботи
32. Основні напрямки соціальної політики держави та їх характеристика
33. Морально-гуманістичний характер соціальної роботи
34. Соціально-радикальна, марксистська та гуманістична моделі соціальної роботи
35. Філософсько-методологічні засади теорії соціальної роботи
36. Загально методологічні принципи соціальної роботи
37. Педагогічний зміст та педагогічні методи вирішення завдань соціальної роботи
38. Соціологічні, психолого-педагогічні, правові методи соціальної роботи
39. Сучасний стан, актуальні проблеми і зміст підготовки соціальних працівників
40. Європейська та американська моделі соціального захисту і допомоги
41. Соціальний менеджмент. Об’єкти і суб’єкти управління в соціальній роботі
42. Поняття про комунікацію. Місце і роль комунікації в діяльності працівника соціальної сфери
43. Особливості соціальної роботи як наукового напряму і навчальної дисципліни
44. Система понять і категорій теорії соціальної роботи
45. Об’єкт і предмет соціальної роботи, їх порівняння та інваріантні визначення
46. Соціальна робота як особливий вид практичної діяльності
47. Система методології соціальної роботи. Мислесхеми і методологічні моделі у діяльності соціального працівника
48. Девіантна поведінка як проблема і напрямок соціальної роботи
49. Психологічні основи соціальної роботи: зміст, форми, методи
50. Соціальна робота в пенітенціарних закладах
51. Предмет та джерела права соціального захисту населення
52. Конституційно-правове закріплення основ соціальної політики і соціальної роботи
53. Основні засади і напрямки соціальної діагностики і профілактики
54. Поняття, причини та основні види девіантної поведінки
55. Сутність, зміст і форми соціальної роботи
56. Система соціальної роботи з людьми похилого віку
57. Сутність, основні завдання і методи соціального планування і прогнозування
58. Комплексно-орієнтовані теорії соціальної роботи
59. Теорія освітньої діяльності як методологічна основа соціальної роботи
60. Теоретичні основи організації професійного навчання, виховання та освіти фахівця соціально-психологічної роботи
61. Становлення соціально-психологічної роботи як соціального інституту і професії
62. СПР у системі маркетингових комунікацій управління підприємством
63. Соціально-психологічні передумови менеджменту соціальних служб
64. Методологічні, психологічні та організаційні проблеми СПР в Україні
65. Психологічні основи профорієнтування та профвідбору осіб для фахової діяльності з СПР
66. Соціальна робота у сфері освіти як професійна діяльність: її предмет, особливості та засоби
67. Класифікація технологій соціальної роботи у системі освіти
68. Соціальне управління та психомистецькі технології модульно-розвивальної освіти
69. Професійне спілкування соціального психолога, соціального працівника: суть і відмінність
70. Сім’я як об’єкт соціальної роботиі суб’єкт соціальної взаємодії
71. Соціальна робота з молоддю: завдання, форми, методи, засоби
72. Соціальна робота з жінками: завдання, форми, методи, засоби
73. Форми і методи соціальної роботи з проблемними сім’ями
74. Соціальна робота з дітьми-сиротами, безпритульними і бездоглядними дітьми
75. Функції та зміст діяльності шкільної психологічної служби в роботі з батьками
76. Зарубіжний досвід соціальної роботи з сім’ями
77. Соціальна реабілітація ВІЛ-інфікованих як організована система
78. Моральні імперативи соціального працівника. Категоричний імператив І. Канта.
79. Класифікація цільових груп у сфері соціального забезпечення населення.
80. Основні історичні етапи становлення соціальної роботи в Україні.
81. Категорійно-понятійний апарат сучасної соціально-психологічної роботи
82. Філософсько-антропологічні основи соціальної роботи.
83. Психокультурні основи соціальної роботи.
84. Соціальна робота і гуманізація суспільних відносин. Поняття „громадянське суспільство”.
85. Соціальна діагностика та її рівні. Принципи і методи соціальної діагностики.
86. Значення, роль і рівні соціального планування.
87. Поняття про групу та її різновиди. Особливості соціальних проблем, що виникають у групах.
88. Сутність соціальної адаптації, її види, структура, механізми.
89. Особливості конфліктів у соціальній сфері. Методика соціальної фасилітації в конфліктних ситуаціях.
90. Тенденція зміни статусу жінок у сучасному суспільстві. Пріоритети соціальної політики щодо поліпшення становища жінок в Україні.
91. Причини і тенденції міграції в Україні. Правові засади та організація соціальної роботи з мігрантами.
92. Критерії, показники матеріальної забезпеченості людини. Бідність – глобальна проблема людства.
93. Здоров’я – особистісна і суспільна цінність. «Групи ризику» і соціальна робота з ними.
94. Соціально-медичні послуги населенню. Зв’язок валеології психогігієни і соціальної роботи.
95. Сутність ефективності соціального обслуговування населення. Критерії ефективності соціальної роботи.
96. Проблематика і види соціального прогнозування. Основні методи соціального прогнозування.
97. Інноваційні технології в галузі соціальної роботи і сфері національної освіти.
98. Основні теорії та підходи, що застосовуються у соціальній роботі: а) теорія соціального навчання; б) теорія рольових моделей; в) психоаналіз; г) біхевіоризм; д) гуманістичний підхід тощо.
99. Основні складові фахової підготовки соціального працівника, його психокультура.
100. Система допомог у царині соціальної роботи.
101. Соціальне становище і психологічні особливості пристарілих.
102. Пенітенціарна система: соціально-психологічний аспект.
103. Поняття про геронтологію. Соціальні проблеми людей похилого віку в Україні.
104. Антидискримінаційний досвід у професійній діяльності соціального працівника.
105. Дослідження і врахування індивідуально-типологічних особливостей клієнта у практичній діяльності соціального працівника.
106. Різновиди експериментів та особливості їх застосування у соціальній роботі.
107. Передумови становлення волонтерського руху в Україні.
108. Соціально-психологічні проблеми професійного самовизначення і професійної самоідентифікації соціального працівника.
109. Стратегія та методи соціальної роботи з групами ризику
110. Проблеми соціалізації і ризикована поведінка дітей і молоді.
111. Реабілітаційні програми соціальних служб та їх характеристика
112. Методи реабілітаційного впливу і поняття про психологічне здоров’я
113. Особливості соціальної роботи у сфері медицини та охорони здоров’я
114. Соціальна робота з аномальними дітьми і підлітками
115. Поняття про соціальне розуміння і характеристика його етапів.
116. Форми і методи соціальної роботи з безробітними
117. Соціальна реабілітація дітей з обмеженими функціональними можливостями
118. Організація притулку для дітей, режим дня і зміст життєдіяльності
119. Спеціалізовані заклади для дітей-інвалідів та особливості їх роботи
120. Профілактика суїцидальної поведінки
121. Організація діяльності служби зайнятості і працевлаштування
122. Соціальна реабілітація осіб, які перебували у місцях позбавлення волі
123. Реабілітаційні програми як можливість подолання девіантної поведінки
124. Організаційні форми і методи соціальної роботи
125. Етапи проведення соціальної діагностики. Теоретична і практична гілка діагностики.
126. Технологія і процедура соціально-психологічної роботи.
127. Соціальна реабілітація людей похилого віку та інвалідів
128. Сутність і зміст соціальних, в тому числі освітніх, технологій.
129. Соціальна опіка та її форми, умови її ефективності.
130. Сутність соціально зорієнтованої самоактуалізації.
131. Сутність соціальної профілактики та умови її ефективності.
132. Сутність соціальної експертизи, її основні завдання та етапи проведення.
133. Технологія соціальної діагностики в роботі з клієнтами
134. Створення соціально-психологічного профілю клієнта в діяльності соціального працівника.
135. Основні завдання територіального центру обслуговування пенсіонерів та одиноких непрацездатних осіб
136. Етапи програмно-цільового проектування соціальної роботи та їх характеристика.
137. Волонтерство у соціальній роботі, умови його проведення та ефективності.
138. Менеджмент волонтерської діяльності.
139. Характеристика системи соціальних послуг в Україні.
140. Взаємозв’язки соціальної роботи і соціальної політики.
141. Методи і методологами соціальної роботи.
142. Типові моделі прийняття рішень соціальними працівниками
143. Цінності соціальної роботи, ціннісні орієнтації соціального працівника.
144. Деінституалізація як одна із умов реінтеграції людей із різними відхиленнями у нормальне життя
145. Професійні стосунки між працівниками соціальних служб.
146. Класифікація ролей соціального працівника, характеристика його психологічного профілю.
147. Базисні і специфічні функції соціальних працівників
148. Психокультура як суспільне явище, соціальний процес і мета акмеологічного розвитку людини.
149. Передумови, ідеологеми і принципи формування соціальної політики
150. Інформаційне забезпечення діяльності соціальної служби та організації
151. Використання інструментів соціальної політики в Україні
152. Система соціального обслуговування та соціальних служб в Україні
153. Функції та складові системи соціального обслуговування
154. Розвиток недержавних організацій соціальної сфери
155. Види соціологічного спостереження та умови його ефективності.
156. Соціометричне опитування, його особливості
157. Об’єкт і предмет конкретного соціологічного дослідження
158. Специфіка анкетного опитування та умови його ефективності.
159. Методи формалізованого аналізу документальних джерел
160. Метод опитування у соціологічних дослідженнях, його різновиди
161. Різновиди аналізу документальних джерел
162. Теоретичні та емпіричні методи у роботі соціального працівника.
163. Поняття “спостереження” у КСД. Мета та завдання спостереження
164. Процедура здійснення спостереження у КСД
165. Метод експертних оцінок. Сутність експертного опитування
166. Процедурний розділ програми КСД
167. Поштове опитування, його позитивні якості і недоліки
168. Групове опитування, його позитивні якості і труднощі проведення
169. Анкета, її структура і значення у соціологічних дослідженнях
170. Питання як інструмент отримання емпіричних даних
171. Формулювання проблеми КСД. Визначення мети і завдання дослідження
172. Номінальні і рангові шкали, їх особливості
173. Імовірнісний підхід у формуванні вибіркової сукупності
174. Еталон вимірювання у КСД, його конструювання
175. Види конкретних соціологічних досліджень
176. Підсумковий звіт КСД, його призначення і структура
177. Стратегічний план соціологічного дослідження
178. Поняття “програми конкретного соціологічного дослідження”
179. Поняття “методу”, “техніки”, “процедури” в соціологічному дослідженні
180. Поняття гіпотези у КСД. Висування робочих гіпотез
181. Цілеспрямований підхід у формуванні вибіркової сукупності
182. Експеримент у КСД. Його логічна структура
183. Соціальна сутність та функції соціологічних досліджень
184. Проект конкретно-соціологічного дослідження
185. Підготовка висновків і рекомендацій КСД
186. Оформлення звіту конкретно-соціологічного дослідження
187. Обробка та аналіз соціологічної інформації
188. Методичний інструментарій конкретно-соціологічного дослідження
189. Методика проведення конкретно-соціологічного дослідження
190. Робочий план соціологічного дослідження
191. Психологічні основи ділового спілкування фахівця СПР
192. Соціокультурні версії організації СПР за основними напрямками
193. Технології психокорекційної роботи: методи психокорекції
194. Технології психокорекції та тренінги
195. Психологічна структура Я-концепції фахівця СПР
196. Становлення соціально-психологічної роботи у Західній Україні на початку ХХ століття
197. Державний та приватний сектори соціальних служб
198. Консультативна допомога і підтримка клієнта у системі соціальної роботи.
199. Психологічна структура позитивно-гармонійної Я-концепції особи та умови її самотворення.
200. Ієрархія ідей, принципів і світоглядних універсалій модульно-розвивальної інноваційної освіти.
201. Значення соціології як науки про суспільство.
202. Предмет та об’єкт соціології.
203. Структура соціологічної системи знань.
204. Соціальні закони. Різновиди та типи соціальних законів.
205. Категорії соціології. Характеристика поняття “соціальне”.
206. Функції соціології.
207. Позитивний напрямок в соціології О. Конта.
208. Еволюціонізм, органіцизм та функціоналізм Г. Спенсера.
209. Психологізм В. Парето.
210. Теорія еліти В. Парето.
211. Матеріалістична соціологія К. Маркса.
212. Конфліктна соціологія К. Маркса.
213. “Соціологізм” Е. Дюркгейма.
214. Концепція “аномії” Е. Дюркгейма. Типи самогубств.
215. “Розуміннєва” соціологія М. Вебера.
216. Соціал-дарвіністична школа в соціології (М. Гумплович).
217. Теорія комунікативної поведінки Ю. Хабермаса.
218. Органічна школа в соціології (П. Ф. Лілієнфельд).
219. Теорія натовпу Г. Лебона.
220. Натуралістичний напрямок в соціології.
221. Психологічна школа в соціології.
222. Емпіричні дослідження в сфері “соціальної статистики” та “соціальної гігієни”.
223. Расово-антропологічна школа Ж.А. Гобіна, Х.С. Чемберлена.
224. Емпіричні дослідження Ле Пле.
225. Теорія наслідування Г. Тарда.
226. Інстинктивізм І. Мак-Дугала та соціологічні проблеми психологізму З. Фройда.
227. Л. Кетлє про статистичні закономірності соціальних явищ.
228. Характеристика “закону Енгеля”.
229. Одинична дія та її структурні елементи.
230. Основні теорії соціальної взаємодії. Теорія обміну Дж. Хоуманса та символічного інтеракціонізму Дж. Міда.
231. Поняття про соціальну взаємодію. Види соціальної взаємодії.
232. Сутність девіантної поведінки. Проблема визначення девіації.
233. Основні соціологічні підходи пояснення девіації.
234. Класифікація девіантної поведінки за Р. Мертоном.
235. Функції соціального контролю.
236. Суть та визначення поняття “соціального інституту”.
237. Класифікація соціальних інститутів.
238. Базові характеристики соціальних інститутів.
239. Особливості формальних та неформальних соціальних інститутів.
240. Функції соціальних інститутів.
241. Проблеми формування та становлення соціальних інститутів.
242. Суть та визначення соціальної організації.
243. Види і типи соціальних організацій.
244. Поняття “суспільства” у соціології. Основні ознаки суспільства.
245. Основні підходи щодо пояснення виникнення суспільства.
246. Системний підхід у соціології.
247. Типологізація суспільств, за Е. Гіденсом.
248. Теорії типологізації суспільства. Формаційний та цивілізаційний підходи.
249. Поняття про соціальну структуру суспільства в її широкому та вузькому значеннях.
250. Теорії соціальної структури суспільства.
251. Соціальна група як основний елемент соціальної структури суспільства.
252. Класифікація соціальних груп.
253. Соціальна спільність як феномен. Різновиди спільнот.
254. Суть та значення поняття “соціальний статус”.
255. Різновиди соціальних статусів.
256. Статусні групи та символи статусу.
257. Соціальна роль як повендінкова характеристика.
258. Класифікація соціальних ролей, за Т. Парсонсом.
259. Рольові конфлікти та шляхи їх подолання.
260. Загальна характеристика стратифікації.
261. Основні теорії стратифікації. Структурно-функціональний підхід та теорія конфлікту.
262. Види і типи стратифікації їх загальна характеристика.
263. Поняття про клас у соціології. Модель класової структури Л. Уорнера.
264. Середній клас як соціальна категорія. Проблеми його формування в Україні.
265. Основні тенденції соціальної диференціації українського суспільства.
266. Стратифікаційна теорія П. Сорокіна.
267. Визначення змісту поняття „соціальна мобільність”. Типи соціальної мобільності.
268. Канали соціальної циркуляції в суспільстві.
269. Проблеми дослідження маргінальності у соціології.
270. Предмет і об’єкт соціології особистості.
271. Аналіз поняття “особистість” як соціальної категорії.
272. Теорія соціалізації особистості Е. Еріксона.
273. Культурологічні концепції соціалізації особистості.
274. Основні теорії особистості які розкривають її сутність.
275. Диспозиційна концепція В. Ядова.
276. Основні типології особистості.
277. Соціологічна структура особистості.
278. Психоаналітична теорія розвитку особистості З. Фройда.
279. Теорія “дзеркального – Я” Ч. Кулі.
280. Теорія розвитку особистості Дж. Г. Міда.
281. Соціалізація та усуспільнення особистості.
282. Предмет та об’єкт соціології культури.
283. Явище субкультури.
284. Категорії культури як світоглядні універсалії.
285. Масова культура.
286. Соціальні функції культури.
287. Предмет та об’єкт економічної соціології.
288. Соціологія економічної та соціальної сфер.
289. Предмет та об’єкт соціології сім’ї і шлюбу.
290. Функції сім’ї.
291. Класифікація сімейно-шлюбних відносин.
292. Сучасна криза сім’ї в Україні. Основні проблеми та шляхи їх розв’язання.
293. Система сучасних соціологій як предмет теоретико-методологічного дискурсу.
294. Сутність системного підходу у дослідженні сучасних соціологій.
295. Систематизація як спосіб моделювання єдиної соціологічної наукової системи.
296. Соціальний факт як системне явище.
297. Конкретне соціологічне дослідження як спосіб наукового пізнання.
298. Програма конкретного соціологічного дослідження.
299. Стратегічний план соціологічного дослідження.
300. Соціометричне опитування, його особливості.
301. Типи запитань у соціологічних анкетах.
302. Телефонне опитування, його особливості, переваги і недоліки
303. Поняття “відбору” у соціології.
304. Формування вибіркової сукупності.
305. Обробка та аналіз соціологічної інформації.
306. Якісні і кількісні методи дослідження.
307. Методологічний розділ програми комплексного соціологічного дослідження, його складові.
308. Основні поняття і категорії соціології молоді.
309. Соціальний конфлікт та його динамічні показники.
310. Соціальна природа і функції конфліктів.
311. Причини та умови виникнення конфліктів.
312. Управління соціальними конфліктами.
313. Предмет та об’єкт соціології політики.
314. Електоральні дослідження у соціології політики.
315. Зародження і розвиток соціологічної думки в Україні.
316. Розвиток вітчизняної соціології в ХХ столітті. Соціологічні школи.
-
-
07.06.2010 в 08:41-
-
07.06.2010 в 09:59-
-
07.06.2010 в 12:44вот хуй там я в курсе что мне завтра сдавать.. но надо